中国新闻网贵州新闻

　　中新网贵州新闻5月10日电（肖亚）“在山里的时候，我多想去外面的世界看看，可是没有机会，直到移民搬迁政策开始，我住进了漂亮的新家园，看到了高楼，看到了柏油路，感谢党，是党带领我看到了山外的世界……”惠民小学学生在给党的感恩信中写到。

　　2018年，为解决易地扶贫搬迁子女就近入学需求，保障搬迁群众子女的教育和后续发展，惠水县在移民搬迁安置点明田街道新建惠民小学。惠民小学以党建为引领，把“牢记嘱托，感恩奋进”作为办学精神，秉承立德树人根本任务，致力培养爱党爱国爱家的新时代红心少年。自党史学习教育开展以来，惠民小学立足实际，守正创新，紧紧围绕学党史，悟思想，办实事，开新局，在引领、五育、教研、创新上闯新路，开新局。

　　在引领上闯新路，开新局。“同学们，学党史，感党恩，做时代新人，做红心少年……”惠民小学党支部书记在国旗下讲党课，寄语同学们。惠民小学始终坚持党对教育工作的全面领导，把党的政治建设摆在首位，以党建为引领，注重思想政治教育，将党史学习教育充分融入日常，抓在经常，教育引导学生牢记党对移民群众的关怀，感党恩，听党话，跟党走。并以“1+2+3”党建工作模式，引领教育教学工作。“1+2+3”党建工作模式即：一引领·两带动·三融合，“1”指的是组织引领；“2”指的是两个带动：“党建带群团”，“党建带关建”，建立“移民社区、工业企业、惠民学校联合关心下一代工作委员会”，充分整合社区、企业及社会各方资源，共同关心学校发展；“3”指的是三融合：一是将党建引领与学校管理相融合；二是将组织建设与德育工作相融合；三是将党建与乡村振兴相融合。

　　在五育上闯新路，开新局。“学习共产党历史，弘扬共产党精神，做德智体美劳全面发展的共产主义接班人。”惠民小学邀请“五老”入校园，开展“从小学党史，永远跟党走”系列大讲堂活动，将德智体美劳五个方面的教育与党史学习教育有机融合，推动学生全面发展。德育为先。组织参观易地扶贫搬迁感恩记忆馆，开展“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育文化活动、“缅怀革命英烈，传承红色基因”主题党日活动等，厚植爱党爱国情怀。智育为重。开展“一心向党·朵朵花红”庆祝中国共产党成立100周年主题征文活动，党史知识竞赛等，以赛促学。体育为基。注重体育锻炼，每天利用30分钟课间时间，开展篮球和布依竹竿舞活动，并将竹竿舞融入大课间。美育为要。开展“红心向党·浓墨书香”书画大赛，提升审美素养、陶冶情操、温润心灵；并开设布依枫香染制作课程，定期举办主题枫香染校园展览会。劳育为本。开展“学雷锋志愿服务”活动，进社区打扫卫生等，组织参观贵州永红换热冷却技术有限公司等校园周边企业，深化学生对劳动的认识与热爱，让学生们亲眼目睹父母在工厂里劳作的情境，培养其感恩之情。

　　在教研上闯新路，开新局。融入教育教学。切实发挥思政课主渠道作用，积极开展集中备课、示范讲课、巡回评课等活动，将党史学习教育内容科学合理地融入思政课教学，探索党史学习教育与专业课、基础课的教学目标有机结合，丰富讲课内容，完善教学环节，创新课堂形式，构建全员、全程、全课程的育人格局，使课堂上的党史学习教育更加鲜活、生动。融入教师教研。通过对“四史”学习，推动教师将爱党爱国之情转化为教学教研动力，围绕以教研促进教师发展，以课改提高教育教学质量，着力提升教师教研水平，引导教师投身课改中，积极探索小组合作学习模式。积极选派教师参加各类学习、培训，掌握新理念、新方法，提升教学质量。并通过结对帮扶的方式，为年轻教师搭建互听、互评、互帮、互带的平台，有效促进教师专业成长，提升教师教学研修能力。

　　在创新上闯新路，开新局。聚焦为师生办实事，为解决学生放学后、家长下班前无人教育看管的问题，惠民小学开设“四点半学校”，并以此为活动载体，创设丰富的社团活动，为学生搭建全面发展的舞台。充分利用每周二、四放学时间开设丰富多彩的课外社团活动，充分发挥党员教师先锋模范作用，根据教师自身特长，进入社团，对学生进行专业辅导。结合移民学生少数民族居多的特点，为传承和发扬少数民族文化，使学生记住“乡愁”、不忘本、不忘根，惠民小学成立布依族文化社团和苗族文化社团，将布依族、苗族的服饰、民歌、器乐等引进校园，通过民族文化社团活动的开展，加强学生对民族文化的认知，传承和发扬了地方民族民间文化。

　　移出大山闯新路，一心向党好花红，学史力行开新局，感恩奋进启新程。惠民小学将不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，让红色基因、革命薪火代代传承 ，在闯新路、开新局上引领广大师生永远感党恩，永远跟党走。（完）