东莞教师杨学展两赴黔东支教：从拓荒播种到深耕育人
中新网贵州新闻10月20日电（张文）金秋时节，在贵州沿河土家族自治县官舟镇第三完全小学的教室里，来自东莞大岭山镇的艺术教师杨学展正带领学生欣赏土家文化。2025年是他第二次响应东西部协作号召奔赴黔东大地，用三十余年的艺术教育经验，在乌江之畔续写教育帮扶的动人篇章。
2024年初，杨学展第一次到官舟镇第三完全小学支教时，孩子们眼中闪烁的求知光芒，便深深触动了他。一年间，他用彩色粉笔将抽象知识化为黑板上的图画，牵头搭建两地线上教研平台，为沿河留下“带不走”的优质资源，“莞舟书廊”成了学校一道亮丽的风景线。离别时，孩子们追到校门口，攥着他的衣角哽咽地问：“老师，您还会回来吗？”——这句带着哭腔的追问，成了他心中最柔软的约定。
2025年支教招募令一出，杨学展第一时间递交申请。他说：“第一次是拓荒播种，第二次要深耕育人。”
教学创新，文化浸润。他开创“文化浸润式书画教学法”，在书法课上带领学生临摹书法经典法帖，在美术课上指导学生将乌江晨雾绘入水墨长卷，让艺术与地域文化深度融合。
资源建设，因地制宜。课余时间，他带着学生亲手改造书画室，用竹竿搭起简易画架，让连绵的吊脚楼、金黄的油菜花田在笔端绽放。他将“横如扁担竖如松”的书法口诀融入教学，用“朝霞粉加天空蓝能调出乌江晨雾”的生动比喻，让艺术原理变得亲切可感。
杨学展从拓荒到深耕，以双倍热忱让教育帮扶的暖流永续涌动。在校期间，他常常轻拍留守未成年人的后背，静静倾听他们对父母的思念；每天课后服务，在书法室里握着孩子们的手，一笔一画纠正握笔姿势。该校四年级学生余嘉然在他的影响下，不仅学会用画笔描绘梦想，更在参加“莞铜手拉手”活动后坚定地说：“我也要像杨老师一样，长大后回来教这里的小娃娃！”
2025年，在杨学展的引导下，另外几名教师也来到了官舟镇第三完全小学开启了支教之路。其间，杨学展向其他支教教师介绍学校、学生的基本情况和当地的民风民俗、饮食等，让他们尽快融入工作和生活中，真真切切是一位暖心的人。
千里育人路，深情最动人。杨学展在三尺讲台上书写着“一群人、一件事、一辈子”的坚守，让东西部协作从短暂的相遇，升华为一场跨越山海的长久相守。（完）
