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　　中新网贵州新闻8月18日电（王逸风 周锐婕）近日，贵州大学一路“童”行社会实践团赴赫章县铁匠苗族乡河山村开展为期21天的“三下乡”暑期爱心支教社会实践活动。

一路“童”行社会实践团成员合影。

　　针对乡村孩子暑期无人看管、课外资源匮乏、综合素质课程缺失等实际问题，本次支教活动坚持“公益普惠、五育并举、精准服务”理念，面向河山全村适龄青少年开设全周期暑托课堂，累计服务学生60余人。

　　支教团队结合乡村学情特点，科学设计课程体系，摒弃单一化课业辅导模式，打造集学业巩固、安全教育、心理健康、红色教育、传统文化、科创科普、美育实践、劳动体验于一体的综合性暑期课程，全方位助力乡村少年健康成长、全面发展。

大班动画艺术课程。

　　支教期间，志愿者扎实开展常态化教学服务。在基础课业辅导中，针对性帮助学生查漏补缺、梳理知识框架，培养自主学习习惯；在安全普法课堂上，围绕防溺水、交通安全、网络安全、校园防欺凌、未成年人权益保护等内容开展专题宣讲，强化学生安全防范意识，织密暑期安全防护网。同时，团队积极拓宽乡村学生视野，开设国学诗词、普通话推广、趣味科学实验、动画艺术、创意魔术启蒙等特色课程，以互动式、体验式、沉浸式教学，让乡村孩子走出课本、看见更广的世界。

　　实践团创新开展多样化课外实践活动，通过百米长卷绘画、传统油纸伞彩绘、创意手工制作、集体劳动包饺子等实践活动，引导孩子们在艺术创作中感受美、表达美，在劳动实践中懂得协作、学会感恩、珍惜成果，进一步丰富了乡村素质教育和艺术教育，让乡村暑期生活有声有色、多姿多彩。

结业仪式合影。

　　河山村已连续四年开办爱心暑托班，贵州大学人文学院一路“童”行社会实践团已连续两次参与支教活动。未来，贵州大学将持续依托“三下乡”社会实践平台，常态化组织青年学子深入基层开展教育帮扶、文化服务、乡村治理、等志愿活动，在民族地区深入开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，持续推动高校优质教育资源下沉乡村，以青年志愿力量赋能乡村教育高质量发展，让青春之花绽放在乡村振兴一线。（完）